(2013安徽滁州)衡量一所学校教育质量高低的根本标准是()。A学生身心发展状况B师资水平C教学条件D教学质量

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(2015广西)课程的总体规划是()。A课程设置B课程计划C课程设计D课程要求

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(2014陕西咸阳)下列不属于20世纪后世界教育特征的是()。A教育技术的现代化B教育的世俗化C教育的全民化D教育的民主化

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(2014山东济宁)()是指把课程计划付诸实践的过程,是达到预期课程目标的基本途径。A课程组织B课程编排C课程评价D课程实施

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(2015山东)下列观点不能体现教育平等观念的是()。A有教无类B因材施教C学不躐等D把一切知识教给一切人

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