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41. 儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指( )(本题1.0分) A、 语言理解的发展 B、 语言运用的发展 C、 语言形式的发展

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36. 会给书中的图画命名,但还不会辨认熟悉的字,这种识字行为属于( )(本题1.0分) A、 萌发

36. 会给书中的图画命名,但还不会辨认熟悉的字,这种识字行为属于( )(本题1.0分) A、 萌发阶段 B、 初期阶段 C、 流畅阶段 D、 阅读阶段

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59. 《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是(本题1.0分) A、 叶圣陶 B、 严文井 C

59. 《稻草人》开创了中国现代童话创作之路,作者是(本题1.0分) A、 叶圣陶 B、 严文井 C、 张天翼 D、 周作人

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26. 儿童语言获得认知相互作用理论的代表人物是( )。(本题1.0分) A、 斯金纳 B、 皮亚杰

26. 儿童语言获得认知相互作用理论的代表人物是( )。(本题1.0分) A、 斯金纳 B、 皮亚杰 C、 朱曼殊 D、 乔姆斯基

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