五(1)班有男生20人,男女人数比是4:5,为庆祝儿童节,班主任组织班上部分同学分别参加舞蹈和唱歌两个节目的排练。其中参

五(1)班有男生20人,男女人数比是4:5,为庆祝儿童节,班主任组织班上部分同学分别参加舞蹈和唱歌两个节目的排练。其中参加舞蹈的学生占全班的20%,比参加唱歌的

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已知则x的值是(  )

已知则x的值是(  )A.6 B.9 C.-6 D.-9

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,则不等式f(2x-1)+f(2x)>2的解集为_______。

,则不等式f(2x-1)+f(2x)>2的解集为_______。

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中学阶段,函数的概念有不同的阐述形式,请你用严谨与量力相结合的教学原则对这一问题加以解释。

中学阶段,函数的概念有不同的阐述形式,请你用严谨与量力相结合的教学原则对这一问题加以解释。

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案例: 王老师在进行初中“密度”一课的教学时,引导学生自主探究了不同大小木块和不同大小 铁块的质量和体积的比值。 师:同

案例: 王老师在进行初中“密度”一课的教学时,引导学生自主探究了不同大小木块和不同大小 铁块的质量和体积的比值。 师:同学们,你们在刚刚的实验中发现了什么

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