题目内容：
已知
则x的值是( )
A．6 B．9
C．-6
D．-9
参考答案：
答案解析：
单选题：已知则x的值是( )
- 题目分类：数学学科
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
则x的值是( )
A．6 B．9
C．-6
D．-9
则x的值是( )
A．6 B．9
C．-6
D．-9
，则不等式f(2x-1)+f(2x)>2的解集为_______。
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中学阶段，函数的概念有不同的阐述形式，请你用严谨与量力相结合的教学原则对这一问题加以解释。
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案例： 王老师在进行初中“密度”一课的教学时，引导学生自主探究了不同大小木块和不同大小 铁块的质量和体积的比值。 师：同
案例： 王老师在进行初中“密度”一课的教学时，引导学生自主探究了不同大小木块和不同大小 铁块的质量和体积的比值。 师：同学们，你们在刚刚的实验中发现了什么
下列各项中，可用于企业营运能力分析的财务指标有（ ）
下列各项中，可用于企业营运能力分析的财务指标有（ ）A．速动比率 B．应收账款周转天数 C．存货周转次数 D．流动比率
在存货订货量决策中，下列关于保险储备的表述正确的有（ ）
在存货订货量决策中，下列关于保险储备的表述正确的有（ ）A．保险储备增加，存货的缺货损失减小 B．保险储备增加，存货中断的概率变小 C．保险储备增加，存货的再订