负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。(  )

负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。(  )

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学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种(  )。

学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种(  )。A.替代强化 B.直接强化 C.自我强化 D.负强化

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以下不属于熟练操作特征的是(  )。

以下不属于熟练操作特征的是(  )。A.立即反应代替了多次的尝试 B.微弱的线索得到利用 C.各个局部动作独立性增强 D.在不利条件下能维持正常操作水平

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在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视(  )。

在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视(  )。A.传授学生知识 B.发展学生能力 C.培养学生个性 D.养成学

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基础教育课程改革倡导的教师观是(  )。

基础教育课程改革倡导的教师观是(  )。A.主体性的教师观 B.以人为本的教师观 C.专业化的教师观 D.促进发展的教师观

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