采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是(  )。

采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是(  )。A.华生 B.加涅 C.科尔伯格 D.皮亚杰

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智力群体差异包括(  )。

智力群体差异包括(  )。A.性别差异 B.年龄差异 C.种族差异 D.志向差异

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人的气质类型在社会评价上(  )。

人的气质类型在社会评价上(  )。A.有好有坏 B.无好坏之分 C.都是好的 D.都是坏的

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将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动,采取一种被社会所赞许的方式表现出来,这种心理防卫机制是(  )。

将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动,采取一种被社会所赞许的方式表现出来,这种心理防卫机制是(  )。A.转移 B.补偿 C.升华 D.合理化

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在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有(  )。

在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有(  )。A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.赫尔巴特

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