题目内容：
采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。
A．华生 B．加涅
C．科尔伯格
D．皮亚杰
参考答案：
答案解析：
单选题：采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．加涅
C．科尔伯格
D．皮亚杰
B．加涅
C．科尔伯格
D．皮亚杰
智力群体差异包括（ ）。
智力群体差异包括（ ）。A．性别差异 B．年龄差异 C．种族差异 D．志向差异
人的气质类型在社会评价上（ ）。
人的气质类型在社会评价上（ ）。A．有好有坏 B．无好坏之分 C．都是好的 D．都是坏的
将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动，采取一种被社会所赞许的方式表现出来，这种心理防卫机制是（ ）。
将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动，采取一种被社会所赞许的方式表现出来，这种心理防卫机制是（ ）。A．转移 B．补偿 C．升华 D．合理化
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）。
在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（ ）。A．卢梭 B．裴斯泰洛齐 C．洛克 D．赫尔巴特
中国近代教育史上著名的教育家有（ ）。
中国近代教育史上著名的教育家有（ ）。A．陶行知 B．徐特立 C．蔡元培 D．朱熹