题目内容：
在电脑的磁盘管理中，有一个“EISA配置”的分区，但是无法进行任何操作，这个分区是（）A．FAT32
B．NTFS
C．HPA
D．TYPE12
参考答案：
单选：在电脑的磁盘管理中，有一个“EISA配置”的分区，但是无法进行任何操作，这个分区是（）A．FAT32B．NTFSC．HPAD．TYPE12
- 题目分类：移动通信机务员鉴定
- 题目类型：单选
- 查看权限：VIP
A．FAT32
B．NTFS
C．HPA
D．TYPE12
A．FAT32
B．NTFS
C．HPA
D．TYPE12
BIOS参数的基本设置不包含以下哪个（）。A．CPUB．HD/FDC．内存D．显示分辨率
BIOS参数的基本设置不包含以下哪个（）。A．CPUB．HD/FDC．内存D．显示分辨率
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（ ）。A.学生认识的主要任务是学习间接经验 B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C.间接经
关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（ ）。A.学生认识的主要任务是学习间接经验 B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础 C.间接经
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循（ ）。A.巩固性原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.启发性原则
《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，阐述了教师在教学中应遵循（ ）。A.巩固性原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.启发性原则
“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”这句话的意思是说（ ）。A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教
“在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。”这句话的意思是说（ ）。A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教
“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是( )。A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则
“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是( )。A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则