题目内容：
“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是( )。
A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则
参考答案：
答案解析：
选择题：“盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是( )。A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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“循序而渐进，熟读而精思”由（ ）提出。A.孔子 B.孟子 C.朱熹 D.老子
“循序而渐进，熟读而精思”由（ ）提出。A.孔子 B.孟子 C.朱熹 D.老子
（ ）的核心与关键是人际关系。A.“纲要信号”图表教学法 B.非指导性教学法 C.暗示教学法 D.程序教学法
（ ）的核心与关键是人际关系。A.“纲要信号”图表教学法 B.非指导性教学法 C.暗示教学法 D.程序教学法
新课程改革倡导（ ）的课程评价。A.强调学生学会学习 B.强调新的学习方式 C.突出甄别和选拔功能 D.立足过程，促进发展
新课程改革倡导（ ）的课程评价。A.强调学生学会学习 B.强调新的学习方式 C.突出甄别和选拔功能 D.立足过程，促进发展
新课程的核心理念是（ ）。A.为了每一个学生的发展 B.更好地提高学生成绩 C.满足社会、家长提高升学率的需求 D.提高每一位教师的教学水平
新课程的核心理念是（ ）。A.为了每一个学生的发展 B.更好地提高学生成绩 C.满足社会、家长提高升学率的需求 D.提高每一位教师的教学水平
下列关于课程的说法不正确的一项是（ ）。A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B.课程与教材、学科的涵义相同 C.课程随社会的发展而演变，反映一定社
下列关于课程的说法不正确的一项是（ ）。A.“课程”一词含有学习的范围和进程的意思 B.课程与教材、学科的涵义相同 C.课程随社会的发展而演变，反映一定社