简答题:材料:新学期,丁老师接任三(2)班班主任。上任第一天,她经过教室,映入眼帘的是:杂物满地,黑板上涂得乱七八糟,学生相互打

题目内容:
材料:新学期,丁老师接任三(2)班班主任。上任第一天,她经过教室,映入眼帘的是:杂物满地,黑板上涂得乱七八糟,学生相互打闹、乱作一团。老师没说什么,只是请同学们到室外活动,自己开始打扫教室。打扫完毕后,丁老师请同学们回到教室里。往常上课说闹不止的学生坐在教室里,变得“规矩”多了。
第二天一早,丁老师开始打扫卫生。同学们有点不好意思,对丁老师说:“老师让我们来打扫吧。”丁老师微笑着说:“这周我值日,下周大家转流做,我相信你们会做的更好。”本周的主题班会上,丁老师请同学们围绕“课堂纪律、班级卫生与我们的关系”展开讨论,并与大家一起制定了值日表。
从第二周开始,同学们轮流值日,每天的值日生都非常认真负责。到了期末,三(2)班赢得了卫生流动红旗,还被评为“优秀班级”。
问题:
(1)试评析丁老师的教育行为。(10分)
(2)小学教师管理班级应遵循哪些基本原则?(10分)
参考答案:
答案解析:

会计电算化系统在软件、硬件、人员和手工数据等各项准备工作结束之后即可投入实际运行。(  )

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根据下列材料,请回答题:小明的智力发育和学习十分正常,课间同学们都到室外活动去了,可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩,渐渐地对周围环境没了兴趣,对

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陈述性知识又叫描述性知识,如(  )。 A.字词 B.人名 C.时间 D.观念 E.怎样骑车

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