单选题:对证券投资咨询人员执业行为的总体要求不包括()。 题目分类:证券市场基本法律法规 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 对证券投资咨询人员执业行为的总体要求不包括()。 A.谨慎、诚实、勤勉尽责 B.完整、客观、准确地运用有关信息、资料 C.规范在传播媒体上发表的投资咨询文章、报告、意见 D.引用有关信息、资料时严格保密,不得注明出处和著作权人 参考答案: 答案解析:
讲解《石钟山记》中“古之人不余欺也”,教师列举其他同类倒装句,帮助学生理解文言句式特点。下列适合的是()。 讲解《石钟山记》中“古之人不余欺也”,教师列举其他同类倒装句,帮助学生理解文言句式特点。下列适合的是()。A.秦,虎狼之国(《屈原贾生列传》) B.三岁贯女,莫 分类:证券市场基本法律法规 题型:单选题 查看答案
教师组织学生开展“古代诗词意象”主题研究,指出“羌笛”是唐代边塞诗中重要的表达思乡的意象。教师请学生举出一些具有思乡含义 教师组织学生开展“古代诗词意象”主题研究,指出“羌笛”是唐代边塞诗中重要的表达思乡的意象。教师请学生举出一些具有思乡含义的诗句。下列诗句不适合的是()。A.江上 分类:证券市场基本法律法规 题型:单选题 查看答案
学习了《窦娥冤》一课后,学生对关汉卿这位伟大的剧作家产生了强烈的好奇心,并渴望对关汉卿进行更深入的了解,于是教师为学生推 学习了《窦娥冤》一课后,学生对关汉卿这位伟大的剧作家产生了强烈的好奇心,并渴望对关汉卿进行更深入的了解,于是教师为学生推荐了关汉卿的一些其他剧作,以便学生进行拓 分类:证券市场基本法律法规 题型:单选题 查看答案
学习了《装在套子里的人》之后,学生对典型人物形象产生了浓厚的兴趣。教师因势利导,鼓励学生阅读有关吝啬鬼形象的作品。下列作 学习了《装在套子里的人》之后,学生对典型人物形象产生了浓厚的兴趣。教师因势利导,鼓励学生阅读有关吝啬鬼形象的作品。下列作品不适合的是()。A.巴尔扎克《欧也妮· 分类:证券市场基本法律法规 题型:单选题 查看答案