( )的特点是直接作用于课程,成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。 ( )的特点是直接作用于课程,成为课程的要素,并内化为学生身心发展的素质。A.条件性课程资源 B.素材性课程资源 C.校内课程资源 D.校外课程资源 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案
“课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为,课程即( ) “课程是指学生体验到的意义,而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为,课程即( )A.教学科目 B.经验 C.社会改造 D.预期的学习效果 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( ) 马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )A.教育与生产劳动相结合 B.从事智力劳动 C.从事体力劳动 D.接受教育 分类:小学教育教学知识与能力 题型:简答题 查看答案