题目内容：
因材施教教学原则参考答案：
答案解析：
填空题：因材施教教学原则
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：填空题
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教师取消全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。（ ）
教师取消全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。（ ）
教师除了要具有精深的专业知识和广博的基础知识之外，还应当掌握教育科学理论和_______。
教师除了要具有精深的专业知识和广博的基础知识之外，还应当掌握教育科学理论和_______。
20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，日本小原又一著的（ ）。
20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，日本小原又一著的（ ）。A．《教育实用心理学》 B．《教育心理学》 C．《教育心理大纲》 D
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。
苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（ ）。A．全面发展的教育理论 B．认知结构理论 C．教学与发展理论 D．教学过程最优化理论
教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作
教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。（ ）