题目内容：
孔子提出的“不愤不启，不悱不发”体现了教学的（ ）
A．启发性原则 B．巩固性原则
C．直观性原则
D．循序渐进原则
参考答案：
答案解析：
单选题：孔子提出的“不愤不启，不悱不发”体现了教学的（ ）
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．巩固性原则
C．直观性原则
D．循序渐进原则
B．巩固性原则
C．直观性原则
D．循序渐进原则
教育在人的身心发展中起主导作用。 （ ）
教育在人的身心发展中起主导作用。 （ ）
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程，可以按知、情、意、行的顺序培养。除此之外，下列表述最为恰当的是（ ）
德育过程是培养学生知、情、意、行的过程，可以按知、情、意、行的顺序培养。除此之外，下列表述最为恰当的是（ ）A．按情、意、知、行的顺序 B．按意、情、知、行的
“桃李不言，下自成蹊。”这句话体现的德育方法是（ ）
“桃李不言，下自成蹊。”这句话体现的德育方法是（ ）A．说服教育法 B．陶冶教育法 C．榜样示范法 D．实际锻炼法
日常学习和工作中，有的人很快就能记住所学的材料，这种记忆品质是（ ）
日常学习和工作中，有的人很快就能记住所学的材料，这种记忆品质是（ ）A．记忆的敏捷性 B．记忆的持久性 C．记忆的准确性 D．记忆的准备性
人们对苹果的色、香、味等多种个别属性的信息进行综合，加上经验的参与就形成了“苹果”的整体映象。这种信息整合的过程是（
人们对苹果的色、香、味等多种个别属性的信息进行综合，加上经验的参与就形成了“苹果”的整体映象。这种信息整合的过程是（ ）A．注意 B．知觉 C．记忆 D．概括