选择题:“宽著期限,紧著课程”是( )的语言。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: “宽著期限,紧著课程”是( )的语言。 A.孔子 B.韩愈 C.朱熹 D.王夫子 参考答案: 答案解析:
2012年单项选择:王老师在讲“果实”这个概念时,列举了可食果实的例子,也列举了不可食果实的例子。这种教育方法称为()A、变式 B、范式 C、原理 D、演绎 2012年单项选择:王老师在讲“果实”这个概念时,列举了可食果实的例子,也列举了不可食果实的例子。这种教育方法称为()A、变式 B、范式 C、原理 D、演绎 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是()A、启发性原则 B、因材施教原则 C、巩固性原则 D、量力性原则 “学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是()A、启发性原则 B、因材施教原则 C、巩固性原则 D、量力性原则 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。A、学习积极性 B、学习自觉性 C、要花多少 掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。A、学习积极性 B、学习自觉性 C、要花多少时间 D、智力水平 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案