动作结构方面,各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失。这是操作技能形成过程中()阶段的表现。

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下列不属于社会本位目的论的观点的是()

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新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受()

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下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是()

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学习动机包含学习需要和()

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