我国心理学家将个体的心理发展划分为八个阶段,其中14、15岁~25岁属于()

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( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。

( )教学模式强调教师的指导作用,认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性。

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为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是( )。

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依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()

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( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。

( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。

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