单选题：在魅力广告语学习活动中，教师出示献血广告但愿人长久，热血注心田，请学生参照这个例子，化用诗歌名句仿写。下列符合要求的是(

题目内容：

在“魅力广告语”学习活动中，教师出示献血广告“但愿人长久，热血注心田”，请学生参照这个例子，化用诗歌名句仿写。下列符合要求的是(　　)。 A．献血献爱心，血浓隋更浓
B．以我热血，点燃他人生命之光
C．鲜血诚可贵，助人价更高
D．好人献上一滴血，病者除却万分忧

参考答案：

答案解析：

教师教学柳永的《望海潮》一词时，引导学生阅读作品并领略杭州的美景。课后教师组织学生开展寻找诗词当中的杭州专题活动。下列学

教师教学柳永的《望海潮》一词时，引导学生阅读作品并领略杭州的美景。课后教师组织学生开展寻找诗词当中的杭州专题活动。下列学生找到的诗句中，不适合作为描写杭州的示例

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某学校组织教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》中有关学习任务群的内容。下列教师笔记中，不正确的是(　　)。A．学习任务群2：当代文化参与建设各类语文

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教学《装在套子里的人》时，教师组织学生拓展阅读《变色龙》和《小公务员之死》。对这一做法分析正确的是(　　)。A．帮助学生建立阅读和实际的联系，扩大学习领域 B．

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在文言七十二变的活动中，教师建议学生整理教材中包含之的语句，并解释它在句中的词性和意义。下列对之的词性和意义的解释不正确的是(　　)。A．之二虫又何知(《逍遥游

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学习文言课文时，学生对其中一些句子的特殊结构很感兴趣，教师借机为学生讲解了文言文的特殊句式。为帮助学生加深对特殊句式的理解，教师要求学生归纳相同的文言句式。下列

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