教育要使学生全知全能或无所不能,是明智的,也是可能的。()

教师的条件性知识是指教师所具有的教育学与心理学的知识。()

强化的功能有()。

在人的多种学习器官中,大脑是最重要的学习器官。()

采用提示理答方式,提示的方法大致有()。

课堂观察的策略有()。

结课的主要构成有()。

下列做法中,属于把演示与讲解相结合的有()。

一般来说,说课包含有()。

讲解的方式有()。

教学中采用直观导入法可以引导学生观察()

"背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。()

教师的教学思路侧重教法设计,课堂结构侧重教材处理。()

评课时只要遵循统一的评价指标体系即可。()

对于什么样的课是一堂好课,不可能形成普遍性的评价模式。()

听课教师应该对要听的课的教材、学情以及教学者的教学思想有一个预先的认识。()

教师不应该把布置额外作业作为惩罚。()

教师在结课时应重复该节课的所有内容。()

有效的强化一定有利于学生的发展。()

教师对学生的理想行为应采取即时强化。()