单选题:下列属于单基因遗传病的是( )。 题目分类:高中生物 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 下列属于单基因遗传病的是( )。 A.21-三体综合征 B.猫叫综合征 C.特纳氏综合征 D.苯丙酮尿症 参考答案: 答案解析:
镰刀型细胞贫血症患者的红细胞为镰刀型,镰刀型红细胞携带氧的能力只有正常红细胞的一半。下列说法错误的是( )。 镰刀型细胞贫血症患者的红细胞为镰刀型,镰刀型红细胞携带氧的能力只有正常红细胞的一半。下列说法错误的是( )。A.产生该病的原因是基因突变 B.该病患者多肽链上 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
在魅力广告语学习活动中,教师出示献血广告但愿人长久,热血注心田,请学生参照这个例子,化用诗歌名句仿写。下列符合要求的是( 在魅力广告语学习活动中,教师出示献血广告但愿人长久,热血注心田,请学生参照这个例子,化用诗歌名句仿写。下列符合要求的是( )。A.献血献爱心,血浓隋更浓 B. 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
教师教学柳永的《望海潮》一词时,引导学生阅读作品并领略杭州的美景。课后教师组织学生开展寻找诗词当中的杭州专题活动。下列学 教师教学柳永的《望海潮》一词时,引导学生阅读作品并领略杭州的美景。课后教师组织学生开展寻找诗词当中的杭州专题活动。下列学生找到的诗句中,不适合作为描写杭州的示例 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
某学校组织教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》中有关学习任务群的内容。下列教师笔记中,不正确的是( )。 某学校组织教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》中有关学习任务群的内容。下列教师笔记中,不正确的是( )。A.学习任务群2:当代文化参与建设各类语文 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
教学《装在套子里的人》时,教师组织学生拓展阅读《变色龙》和《小公务员之死》。对这一做法分析正确的是( )。 教学《装在套子里的人》时,教师组织学生拓展阅读《变色龙》和《小公务员之死》。对这一做法分析正确的是( )。A.帮助学生建立阅读和实际的联系,扩大学习领域 B. 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案