选择题:在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况,以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件,为

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
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题目内容:

在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况,以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件,为实现因材施教提供依据。这种评价方式是(  )。

A.定性评价

B.定量评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

参考答案:
答案解析:

在教学过程中完整而充分的聆听歌曲,参与演唱、创编等实践活动,在与他人的交流合作中,不断增强集体意识和协调能力属于教学目标的()。

在教学过程中完整而充分的聆听歌曲,参与演唱、创编等实践活动,在与他人的交流合作中,不断增强集体意识和协调能力属于教学目标的()。

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为保证音乐课堂实施建议标准的实施,教师应深入领会标准中的基本理念,以_________为本,以_________为本,全面实现课堂价值和课程目标。选( )

为保证音乐课堂实施建议标准的实施,教师应深入领会标准中的基本理念,以_________为本,以_________为本,全面实现课堂价值和课程目标。选( )

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下谱例中“”符号下的音符实际演奏时值等于( )。

下谱例中“”符号下的音符实际演奏时值等于( )。

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下面旋律的调式是(  )

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请根据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:必修“歌唱”模块的学生教学内容:学唱《毕业歌》要求:(1)设定教学

请根据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:必修“歌唱”模块的学生教学内容:学唱《毕业歌》要求:(1)设定教学目标与教学重点。(2)针对教学重点,设计

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