下面旋律的调式是(  )

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请根据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:必修“歌唱”模块的学生教学内容:学唱《毕业歌》要求:(1)设定教学

请根据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:必修“歌唱”模块的学生教学内容:学唱《毕业歌》要求:(1)设定教学目标与教学重点。(2)针对教学重点,设计

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旋律写作。以下面谱例中的旋律作为主题,分别写作两段变奏。要求:(1)变奏一:节拍变换为二拍子。(2)变奏二:节拍变换为四拍子。主题:

旋律写作。以下面谱例中的旋律作为主题,分别写作两段变奏。要求:(1)变奏一:节拍变换为二拍子。(2)变奏二:节拍变换为四拍子。主题:

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依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析,并说明理由。【教学课题】音乐鉴赏《欢乐颂》【教学目标】?1.通过欣赏与学唱《欢乐

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析,并说明理由。【教学课题】音乐鉴赏《欢乐颂》【教学目标】?1.通过欣赏与学唱《欢乐颂》,了解“乐圣”贝多芬的生平作品和他的

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下列选项中,最适合图中人物所演奏的曲目是( )。

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