请按所提供的教材内容,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。 要求: (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。

请按所提供的教材内容,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。 要求: (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)恰当设定本课的教学目标、教学

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下列选项中,不属于美术教学评价功能的是( )。

下列选项中,不属于美术教学评价功能的是( )。A.指挥功能 B.激励功能 C.导向功能 D.调控功能

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金老师上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时,先播放音乐,让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品,然后让学生当“小老师”,通过

金老师上《巨人辈出——文艺复兴美术》一课时,先播放音乐,让学生对比观察多幅文艺复兴美术作品,然后让学生当“小老师”,通过问答的形式,尝试总结异同点。该教师没有采

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如图2,《开国大典》的作者是( )。

如图2,《开国大典》的作者是( )。 A.王式廓 B.蒋兆和 C.詹建俊 D.董希文

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案例: 葛老师在上《卡通形象设计》一课时,先播放了一段《疯狂动物城》中的树懒“闪电”的视频,引出本课。接着让学生展示课前

案例: 葛老师在上《卡通形象设计》一课时,先播放了一段《疯狂动物城》中的树懒“闪电”的视频,引出本课。接着让学生展示课前准备的各种卡通形象并以小组为单位进行赏

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