单选题:美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和( )。 题目分类:初中美术 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 美术课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和( )。 A.网络资源 B.信息资源 C.文化资源 D.本土资源. 参考答案: 答案解析:
在头部骨骼中,只有( )是可以活动的。 在头部骨骼中,只有( )是可以活动的。A.鼻骨 A.鼻骨 B.颞骨 B.颞骨 C.上颌骨 C.上颌骨 D.下颌骨. D.下颌骨 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案
案例:在一堂初中美术欣赏课上,教师在讲毕加索的名画《格尔尼卡》时,一字一句地按照教材中的描述,介绍了作品的创作背景和作者 案例:在一堂初中美术欣赏课上,教师在讲毕加索的名画《格尔尼卡》时,一字一句地按照教材中的描述,介绍了作品的创作背景和作者的创作初衷,强调了作品想要表达的意义及立 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案
下列对古埃及壁画的正面律描述错误的是( )。 下列对古埃及壁画的正面律描述错误的是( )。A.人物的头部、腰部以下为正侧面,眼、肩、胸为正面 B.人物的比例大小和构图位置体现尊卑关系 C.有固定的色彩程式 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案
牟老师在物质的分类这堂课上,先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类,让学生在分类过程中,发现其中存在的问题;之后再对 牟老师在物质的分类这堂课上,先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类,让学生在分类过程中,发现其中存在的问题;之后再对问题进行讲解,以便学生清楚地认识问题所在 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案
学生在学习电离平衡概念之前已经学习了化学平衡的有关知识。据此,我们可以优选( )来帮助学生学习电离平衡。 学生在学习电离平衡概念之前已经学习了化学平衡的有关知识。据此,我们可以优选( )来帮助学生学习电离平衡。A.概念形成策略 B.概念同化策略 C.概念图策略 D 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案