简答题:材料:在某中学的一堂物理课堂中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了。

题目内容:
材料:
在某中学的一堂物理课堂中,照明灯突然熄了,同学们束手无策,叫来电工师傅。电工师傅一看灯泡坏了,换了一个灯泡就好了。同学们说,这么简单,我们自己也会换的。过几天,灯又不亮了,同学们先检查灯泡,灯泡是好的,又没办法了,叫来电工,一检查,是保险丝烧坏了,换了一个保险丝,灯又亮了。老师说,关于保险丝,我们在物理课上也学过,怎么遇到问题就用不上呢?
问题:
(1)请用教学原则来分析出现上述问题的原因。(8分)
(2)在教学中,教师应如何运用这一原则?(10分)
参考答案:
答案解析:

小明学习非常努力,但成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于(  )。

小明学习非常努力,但成绩总是不理想,逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态。这种心理反应属于(  )。A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估计降低 D.认知功能障

查看答案

“杂施而不孙,则坏乱而不修”符合的教育原则是(  )。

“杂施而不孙,则坏乱而不修”符合的教育原则是(  )。A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.理论联系实际原则 D.启发性原则

查看答案

利用良好的班风和校风来教育学生,这属于(  )。

利用良好的班风和校风来教育学生,这属于(  )。A.榜样示范法 B.说服教育法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

查看答案