题目内容：
“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的（）。
A．投射 A．投射
B．文饰
B．文饰
C．否认
C．否认
D．反向
D．反向
参考答案：
答案解析：
单选题：“欲盖弥彰”属于心理防御机制中的（）。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
A．投射
B．文饰
B．文饰
C．否认
C．否认
D．反向
D．反向
A．投射
B．文饰
B．文饰
C．否认
C．否认
D．反向
D．反向
人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展的（）。
人们常说的“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展的（）。A．个别差异性 B．不平衡性 C．阶段性 D．互补性
衡量一节课好坏的标准是教师教得怎么样。
衡量一节课好坏的标准是教师教得怎么样。
课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习经验的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是（）。
课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习经验的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是（）。A．过程模式 B．目标模式 C．评价模式
材料： 刘老师是刚入职的初中数学老师，开学第一节课，她穿着鲜艳的新衣服早早来到教室，用彩色粉笔把黑板装饰了一番。上课铃响
材料： 刘老师是刚入职的初中数学老师，开学第一节课，她穿着鲜艳的新衣服早早来到教室，用彩色粉笔把黑板装饰了一番。上课铃响了，刘老师开始上课，她跟学生说：“为了
某中学初二(1)班的学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（）。
某中学初二(1)班的学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（）。A．社会活动 B．艺术活动 C．科技活动 D．学科活动