题目内容：
共有（ ）。
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
参考答案：
答案解析：
选择题：共有（ ）。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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（1）计算行列式|A|；（3分）（2）当a为何值时，方程组Ax=b有无穷多解，并求其通解。（4分）
（1）计算行列式|A|；（3分）（2）当a为何值时，方程组Ax=b有无穷多解，并求其通解。（4分）
求过点（1，0，4），且平行于平面3x-4y+z-8=0，又与直线x+1=y-3=相交的直线的方程。
求过点（1，0，4），且平行于平面3x-4y+z-8=0，又与直线x+1=y-3=相交的直线的方程。
求的间断点并判断其类型。
求的间断点并判断其类型。
（2）求γ=（9，6，5）T在这两组基下的坐标；（3分）（3）求向量6，使它在这两组基下有相同的坐标。（4分）
（2）求γ=（9，6，5）T在这两组基下的坐标；（3分）（3）求向量6，使它在这两组基下有相同的坐标。（4分）
求解一元二次方程的核心思想是“降次”，将一元二次方程转化为一元一次方程。《义务教育数学课程标准（2011年版）》要求：理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法
求解一元二次方程的核心思想是“降次”，将一元二次方程转化为一元一次方程。《义务教育数学课程标准（2011年版）》要求：理解配方法，能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程。请完成下列任务