题目内容：
如下所示4个命题中假命题的个数为（ ）
A.0
B.1
C.2
D.3
参考答案：
答案解析：
选择题：如下所示4个命题中假命题的个数为（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
A.x= –2，y=2
A.x= –2，y=2
A.（3，2，1）
A.（3，2，1）
关于学生创新意识的培养，下列表述错误的是（ ）
关于学生创新意识的培养，下列表述错误的是（ ）
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中有两类行为动词：一类描述结果目标的行为动词，另一类描述过程目标的行为动词，其中“在理解的基础上把对象用于新的情境”属于
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中有两类行为动词：一类描述结果目标的行为动词，另一类描述过程目标的行为动词，其中“在理解的基础上把对象用于新的情境”属于（ ）。
为了使乘法定义“求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法”中的“几”等于1或0时也有意义，我们规定“a×1=a，a×0=0”。这种定义属于（ ）
为了使乘法定义“求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法”中的“几”等于1或0时也有意义，我们规定“a×1=a，a×0=0”。这种定义属于（ ）