题目内容：
A.x= –2，y=2
B.x=1，y= –1
C.x=2，y= –2
D.x= –1，y=1
参考答案：
答案解析：
选择题：A.x= –2，y=2
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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A.（3，2，1）
A.（3，2，1）
关于学生创新意识的培养，下列表述错误的是（ ）
关于学生创新意识的培养，下列表述错误的是（ ）
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中有两类行为动词：一类描述结果目标的行为动词，另一类描述过程目标的行为动词，其中“在理解的基础上把对象用于新的情境”属于
《义务教育数学课程标准（2011年版）》中有两类行为动词：一类描述结果目标的行为动词，另一类描述过程目标的行为动词，其中“在理解的基础上把对象用于新的情境”属于（ ）。
为了使乘法定义“求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法”中的“几”等于1或0时也有意义，我们规定“a×1=a，a×0=0”。这种定义属于（ ）
为了使乘法定义“求几个相同加数的和的简便运算叫作乘法”中的“几”等于1或0时也有意义，我们规定“a×1=a，a×0=0”。这种定义属于（ ）
下列说法正确的是（ ）
下列说法正确的是（ ）