多选题：资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往的有质的飞跃，表现在（　　）。

  • 题目分类：中学教育学
  • 题目类型：多选题
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题目内容：
资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往的有质的飞跃，表现在（　　）。 A．实行义务教育
B．创办实科中学和工科大学
C．建立并发展职业技术学校
D．建立各类成人教育机构
E．创办现代大学，形成完整的学制系统
参考答案：
答案解析：

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（　　）课程观的观点。

课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（　　）课程观的观点。A．人文主义 B．科学主义 C．知识本位 D．能力本位

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美育之“超美育”功能，即指（　　）。

美育之“超美育”功能，即指（　　）。A．直接育美功能 B．间接育德、促智、健体功能 C．超越性美育功能 D．美育的附加功能

分类：中学教育学  题型：多选题
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德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（　　）。

德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（　　）。A．动机作用 B．方向作用 C．习惯和方法上的支持 D．提升智慧 E．获得体魄、体能的提高

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教师专业化的尝试始于（　　）。

教师专业化的尝试始于（　　）。A．教师职业的出现 B．师资培训机构的建立 C．教育立法的规定 D．国民教育制度的确立

分类：中学教育学  题型：多选题
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