简答题:学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修,作为任课教师,第二天与学生一起与早自修的我在班级中也强调了一下,可是第二天仍

题目内容:
学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修,作为任课教师,第二天与学生一起与早自修的我在班级中也强调了一下,可是第二天仍有许多学生迟到,当时有关领导正好在场看到这一情况,下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天,再也没有一个学生迟到。还有一次,初三(2)班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业,每次问他为什么,总是有原因,上次他说忘了,这次又说要点评的报纸没买,下次他会说作业本没带。这样几个星期下来我发火了,不仅让他在办公室反思了一刻钟,写下保证书,还对他说,“下次再不交作业,甭来上课。”他这才有所收敛。
请从有关师德要求分析“我”的做法,并提出合理解决此类问题的建议。
参考答案:
答案解析:

衡量和评价教育实施效果的最根本依据和标准是(  )。

衡量和评价教育实施效果的最根本依据和标准是(  )。A.教育原则 B.教育规律 C.教育任务 D.教育目的

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首先提出教育要心理学化的西方教育家是(  )。

首先提出教育要心理学化的西方教育家是(  )。A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.杜威 D.赫尔巴特

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一位语文教师在给学生上《师说》一课,当介绍到作者是“唐宋八大家”之一时,学生问:“老师,唐宋八大家,都是哪些人呀?”教师脸一板,冷若冰霜地说:“就你多事,那不是

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教师职业道德规范的核心是:爱国守法、为人师表、教书育人。(  )

教师职业道德规范的核心是:爱国守法、为人师表、教书育人。(  )

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研究性学习的意义在于引导学生改变学习方式。(  )

研究性学习的意义在于引导学生改变学习方式。(  )

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