单选题:奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是( )。 A.结构性、可操作性和可辨别性 B.稳定性、可利用性和结构性 C.可操作性、可利用性和结构性 D.可利用性、可辨别性和稳定性 参考答案: 答案解析:
张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析近期由于喜欢上班内一名女同学,上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于( 张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析近期由于喜欢上班内一名女同学,上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于( )。A.不稳定,不可控制的外归因 B.不 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于( )。 学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于( )。A.注意策略 B.组织策略 C.复述策略 D.精细加工策略 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
国外有人调查统计了某家族的八代136名家族成员,发现其中50名男子成为音乐家,这是遗传决定的。( ) 国外有人调查统计了某家族的八代136名家族成员,发现其中50名男子成为音乐家,这是遗传决定的。( ) 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
以问题解决为中心,注重学生独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为( )。 以问题解决为中心,注重学生独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为( )。A.传递一接受教学模式 B.自学一辅导教学模式 C.引导一发现教学模式 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
孟子说“徵于色,发于声,而后喻”是在强调教师的( )。 孟子说“徵于色,发于声,而后喻”是在强调教师的( )。A.道德素养 B.专业知识 C.教学技能 D.教育机智 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案