题目内容：
从实验内容与学生认知关系的角度看，“观察植物细胞的有丝分裂”实验属于（ ）
A.演示实验
B.验证性实验
C.探究性实验
D.课外实验
参考答案：
答案解析：
选择题：从实验内容与学生认知关系的角度看，“观察植物细胞的有丝分裂”实验属于（ ）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
下列各物质中不属于内环境成分的是（ ）。
下列各物质中不属于内环境成分的是（ ）。
下列有关构成细胞的化合物或结构的叙述正确是（ ）。
下列有关构成细胞的化合物或结构的叙述正确是（ ）。
对森林中植物垂直分层、水中植物垂直分层、高山上植物垂直分层起决定作用的主要生态因素分别是（ ）。
对森林中植物垂直分层、水中植物垂直分层、高山上植物垂直分层起决定作用的主要生态因素分别是（ ）。
某教师在准备“先天性行为与学习行为”这节课时，部分教学设计如下所示。先天性行为与学习行为一、教学目标1．知识目标①举例说明动物的先天性行为和学习行为的区别。②阐
某教师在准备“先天性行为与学习行为”这节课时，部分教学设计如下所示。先天性行为与学习行为一、教学目标1．知识目标①举例说明动物的先天性行为和学习行为的区别。②阐明动物的行为对动物生存的意义。③设计实验
问题：（1）材料中主要采用了实验教学，学生实验有哪些类型?（2）在实验结束后，教师要进行小结，一般教师小结要包括哪些部分?
问题：（1）材料中主要采用了实验教学，学生实验有哪些类型?（2）在实验结束后，教师要进行小结，一般教师小结要包括哪些部分?