题目内容：
古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。 （ ）答案解析：
判断题：古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。 （ ）
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：判断题
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“授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。 （ ）
“授人以鱼，不如授人以渔”说明学习方法比传授知识更重要。 （ ）
“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（ ）。
“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（ ）。A．阶段性 B．顺序性 C．不平衡性 D．互补性
“一两的遗传胜于一吨的教育”是谁提出的?（ ）
“一两的遗传胜于一吨的教育”是谁提出的?（ ）A．霍顿 B．洛克 C．华生 D．格赛尔
德育就是对学生进行道德教育。 （ ）
德育就是对学生进行道德教育。 （ ）
教育对政治经济制度的促进作用表现在（ ）。
教育对政治经济制度的促进作用表现在（ ）。A．为政治经济制度培养所需的人才 B．是影响政治经济的舆论力量 C．推动国家的制度建设 D．可以促进民主 E．促进社