选择题:下谱例两小节和弦排列位置分别为()。 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 下谱例两小节和弦排列位置分别为()。 A.密集排列,开放排列。 B.开放排列,密集排列 C.密集排列,平行五度排列 D.密集排列,密集排列 参考答案: 答案解析:
请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》要求:(1)设定教学目标与重点。(10 请根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:鉴赏《王大娘钉缸》要求:(1)设定教学目标与重点。(10分)(2)针对教学重点,设计具体的教学策 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
分析歌曲《飞来的花瓣》。要求:(1)标明调式调性。(4分)(2)写出曲式结构名称。(6分)(3)说明歌曲的旋律特点。(5分) 分析歌曲《飞来的花瓣》。要求:(1)标明调式调性。(4分)(2)写出曲式结构名称。(6分)(3)说明歌曲的旋律特点。(5分) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析、评价,并给出改进建议。【课题名称】音乐鉴赏《马太受难曲》(巴赫)【教学内容】音乐 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,对教学设计中的展开阶段进行分析、评价,并给出改进建议。【课题名称】音乐鉴赏《马太受难曲》(巴赫)【教学内容】音乐鉴赏《马太受难曲》;拓展欣赏《平均律钢琴 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
为歌曲《沂蒙山小调》片段编配第二声部。要求:(1)第二声部调式调性与第一声部不同。(2)编配后的二声部为模仿关系。 为歌曲《沂蒙山小调》片段编配第二声部。要求:(1)第二声部调式调性与第一声部不同。(2)编配后的二声部为模仿关系。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案