在《追寻文明的足迹》这堂课中,李老师让学生自由选择并组成绘画、雕塑、建筑三个不同的研究小组。这体现了新课标理念中对学生(

在《追寻文明的足迹》这堂课中,李老师让学生自由选择并组成绘画、雕塑、建筑三个不同的研究小组。这体现了新课标理念中对学生(  )的激发。A.兴趣 B.个性 C.创

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色彩的三要素是指色相、纯度和(  )。

色彩的三要素是指色相、纯度和(  )。A.色温 B.彩度 C.明度 D.灰度

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简述综合探索领域的分目标。

简述综合探索领域的分目标。

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书籍设计属于(  )。

书籍设计属于(  )。A.产品设计 B.视觉传达设计 C.环境空间设计 D.服装服饰设计

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在义务教育阶段设置设计.应用学习领域的主要目的是培养学生形成初步的设计意识和提高(  )。

在义务教育阶段设置设计.应用学习领域的主要目的是培养学生形成初步的设计意识和提高(  )。A.造型能力 B.动手能力 C.创新能力 D.探索能力

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