判断题:陶行知的“生活教育理论”的核心观点是“社会即学校”。( ) 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:判断题 查看权限:VIP 题目内容: 陶行知的“生活教育理论”的核心观点是“社会即学校”。( ) 答案解析:
小红因婚姻问题前来求助,社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后,拟通过询问小红对自己问题的看法来明确问题。小赵的下列提问 小红因婚姻问题前来求助,社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后,拟通过询问小红对自己问题的看法来明确问题。小赵的下列提问中,恰当的是( )。A.“您认为自己的 分类:中学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
一般认为,教育学成为一门独立学科的标志是1632年赫尔巴特的《普通教育学》的出版。( ) 一般认为,教育学成为一门独立学科的标志是1632年赫尔巴特的《普通教育学》的出版。( ) 分类:中学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
在教学中教师经常会用表扬奖励和批评处分,此时要注意的地方有( )。 在教学中教师经常会用表扬奖励和批评处分,此时要注意的地方有( )。A.一律严格要求 B.注重宣传和教育 C.发扬民主,获得群众支持 D.公平、公正、合情合理 分类:中学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
李阿姨向社会工作机构求助,她的丈夫与儿子的关系近H非常紧张,她希望通过社会工作者的帮助缓解父子关系,以下哪些措施可以成为 李阿姨向社会工作机构求助,她的丈夫与儿子的关系近H非常紧张,她希望通过社会工作者的帮助缓解父子关系,以下哪些措施可以成为社会工作者工作的具体目标( )。A.安 分类:中学教育理论综合 题型:判断题 查看答案
强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是( )。 强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是( )。A.经验主义课程论 B.存在主义课程论 C.学科中心课程论 D.后现代主义课程论 分类:中学教育理论综合 题型:判断题 查看答案