“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“尿的形成和排出”一节课的教学目标之一,该教学目标属于(  )。

“形成人体结构与功能相适应的基本观点”是“尿的形成和排出”一节课的教学目标之一,该教学目标属于(  )。 A.知识目标 B.能力目标 C.过程与方法目标 D.

查看答案

桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对

桃的果实成熟时,果肉与果皮粘连的称为粘皮,不粘连的称为离皮;果肉与果核粘连的称为粘核,不粘连的称为离核。已知离皮(A)对粘皮(a)为显性,离核(B)对粘核(b

查看答案

The place is_________attractive both in spring and autumn f

The place is_________attractive both in spring and autumn for its pleasant clim

查看答案

用显微镜观察同一标本,若仅转换物镜和调节准焦螺旋所观察到的物像如图1所示。则视野由亮到暗的顺序是(  )。

用显微镜观察同一标本,若仅转换物镜和调节准焦螺旋所观察到的物像如图1所示。则视野由亮到暗的顺序是(  )。 A.①②③ B.③①② C.③②① D.①③②

查看答案

材料: “细菌的结构与营养方式”一节的课堂提问设计: ①展示课件细菌结构图,提问:细菌是细胞结构吗?是单细胞还是多细胞?

材料: “细菌的结构与营养方式”一节的课堂提问设计: ①展示课件细菌结构图,提问:细菌是细胞结构吗?是单细胞还是多细胞? ②继续展示课件细菌结构图,提问:

查看答案