选择题:“在课件中使用了大量的录像、音乐、图片和动画效果,而这些生动的、具体的、感性的东西在吸引学生注意力的同时也可能成为教学的干扰源”这一问题,是针对多媒体教学出现的

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

“在课件中使用了大量的录像、音乐、图片和动画效果,而这些生动的、具体的、感性的东西在吸引学生注意力的同时也可能成为教学的干扰源”这一问题,是针对多媒体教学出现的(  )问题。

A.正确处理多媒体教学中内容与形式的关系

B.正确处理多媒体教学中教师与电脑的关系

C.正确处理多媒体教学中学生与电脑的关系

D.正确处理多媒体教学中投影仪与手写板书的问题

参考答案:
答案解析:

马可是我国著名的作曲家,由其创作的内容以歌颂开荒生产的八路军战士把荒凉的陕北改造成美丽的“江南”的作品是( )。

马可是我国著名的作曲家,由其创作的内容以歌颂开荒生产的八路军战士把荒凉的陕北改造成美丽的“江南”的作品是( )。

查看答案

下面旋律片段的体裁是(  )

下面旋律片段的体裁是(  )

查看答案

(  )是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由,曲调悠长、高亢、嘹亮,内容多以劳动、爱情、生活为主。

(  )是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由,曲调悠长、高亢、嘹亮,内容多以劳动、爱情、生活为主。

查看答案

增二度是(  )的特性音程。

增二度是(  )的特性音程。

查看答案

请根据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:必修“音乐鉴赏”模块的学生教学内容:《第九交响曲(合唱)》第四乐章

请根据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:必修“音乐鉴赏”模块的学生教学内容:《第九交响曲(合唱)》第四乐章《欢乐颂》片段要求:(1)设定教学目标与

查看答案