题目内容：
（ ）是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由，曲调悠长、高亢、嘹亮，内容多以劳动、爱情、生活为主。
A.号子
B.山歌
C.小调
D.民谣
参考答案：
选择题：（ ）是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由，曲调悠长、高亢、嘹亮，内容多以劳动、爱情、生活为主。
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增二度是（ ）的特性音程。
增二度是（ ）的特性音程。
请根据《普通高中音乐课程标准（2017年版）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：必修“音乐鉴赏”模块的学生教学内容：《第九交响曲（合唱）》第四乐章
请根据《普通高中音乐课程标准（2017年版）》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：必修“音乐鉴赏”模块的学生教学内容：《第九交响曲（合唱）》第四乐章《欢乐颂》片段要求：（1）设定教学目标与
下面谱例是三声部合唱《春游》的片段，请按照要求将其改编。要求：（1）将其改编为二声部合唱。（4分）（2）改编后合唱的低声部为高声部卡农模仿，两声部形成轮唱形式。
下面谱例是三声部合唱《春游》的片段，请按照要求将其改编。要求：（1）将其改编为二声部合唱。（4分）（2）改编后合唱的低声部为高声部卡农模仿，两声部形成轮唱形式。（6分）
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析（7分），并说明理由（8分）。【课题名称】《弥渡山歌》（选自高中鉴赏教材《飘逸的南
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对教学设计中的展开阶段进行分析（7分），并说明理由（8分）。【课题名称】《弥渡山歌》（选自高中鉴赏教材《飘逸的南国风》）【教学内容】音乐鉴赏【教学重点】
为下面谱例的歌曲编配伴奏。要求：选择合适的打击乐器和节奏型，为下面谱例歌曲选段编配固定音型的伴奏，表现热烈、欢快的感情。
为下面谱例的歌曲编配伴奏。要求：选择合适的打击乐器和节奏型，为下面谱例歌曲选段编配固定音型的伴奏，表现热烈、欢快的感情。