简答题：依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。

下列哪种方法属于精神分析法?（）A．系统脱敏法 B．支持疗法 C．宣泄疗法 D．认知作业法

教师在直观教学时，应用变式方法的目的在于（）。A．激发兴趣 A．上位学习 B．引起注意 B．并列组合学习 C．丰富想象力 C．并列结合学习 D．分化概念 D．

材料： 学生违反纪律本身就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙地转变为好的事情呢?最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比

中学生良好人格的塑造需要做好哪几方面的工作?

教育过程中的师生关系是知识授受的关系。