案例一某高速公路一座特大桥工程,原设计图纸中第17#墩盖梁顶部正确高程为17.000m,由于设计图纸标注错误,标注为17.300m。后因变更设计及桥改路等原因,
1764年,英国织布工( )发明了名为“珍妮机”的手摇纺纱机。
1764年,英国织布工( )发明了名为“珍妮机”的手摇纺纱机。A.哈格里夫斯 B.拉马克 C.史蒂芬森 D.珍妮
学生的主观能动性表现在( )
学生的主观能动性表现在( )A.自觉性 B.独立性 C.计划性 D.创造性
下列关于资产组合风险监控的关键风险指标的表述,错误的是( )。
下列关于资产组合风险监控的关键风险指标的表述,错误的是( )。A.为了对信用风险管理策略的执行情况进行监控,需要统计分析风险管理运营效率指标 B.不良贷款拨备覆
巷道冒顶事故致因的说法中,不正确的是( )。
巷道冒顶事故致因的说法中,不正确的是(  )。A.掘进破岩后,如果支护及时,该岩块依然可能与岩体失去联系而冒落 B.掘进工作面附近已支护部分
贷款分控的操作要点是( )。
贷款分控的操作要点是(  )。A.建立并完善对放款执行部门的考核和问责机制 B.明确放款执行部门的职责 C.设立独立的放款执行部门 D.设立
2017年6月,某集团董事会主席王某因涉嫌经济犯罪被警方拘留,该集团临时更换董事会主席,这属于企业的( &em
2017年6月,某集团董事会主席王某因涉嫌经济犯罪被警方拘留,该集团临时更换董事会主席,这属于企业的(  )。A.经营状况风险 A.经营状况
作业高度为15m时,属于( )级高处作业,其坠落半径在计算时取值为( )。
作业高度为15m时,属于(  )级高处作业,其坠落半径在计算时取值为(  )。A.一、3m A.一、3m B.二、4m
在义务教育阶段数学课程的四个目标中与培养学生推理能力直接相关的是_______。
在义务教育阶段数学课程的四个目标中与培养学生推理能力直接相关的是_______。
下列各点在球面x2+(y-1)2+(z-3)2=4上的是( )
下列各点在球面x2+(y-1)2+(z-3)2=4上的是( )A.(1,1,0) B.(1,0,1) C.(1,1,1) D.(0,1,1)
设计任务:请阅读下面的学生信息和语言素材,设计20分钟的听说教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:·teachi
设计任务:请阅读下面的学生信息和语言素材,设计20分钟的听说教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:·teachingobjectives·teachin
完整的冯·诺依曼结构的计算机硬件系统包括( )。
完整的冯·诺依曼结构的计算机硬件系统包括( )。A.CPU、内存、键盘、显示器 B.运算器、控制器、键盘、显示器 C.CPU、存储器、输出设备、输入设备 D.
阅读文本材料和相关要求,回答第小题。 纪昀《河中石兽》原文 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金
阅读文本材料和相关要求,回答第小题。 纪昀《河中石兽》原文 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竞不可得,以为
案例: 下面是李老师讲授高中物理“摩擦力”一课的教学片段。 问题: (1)评述李老师教学过程中的问题与不足之处。(18分
案例: 下面是李老师讲授高中物理“摩擦力”一课的教学片段。 问题: (1)评述李老师教学过程中的问题与不足之处。(18分) (2)指出丙、丁同学回答中存在
已知a=log20.2,b=20.2,c=0.20.3,则( )
已知a=log20.2,b=20.2,c=0.20.3,则( )A.a<b<c B.a<c<b C.c<a<b D.b<c<a
根据我国《学校体育工作条例》,学校体育竞赛贯彻的原则不包括( )。
根据我国《学校体育工作条例》,学校体育竞赛贯彻的原则不包括( )。A.小型多样 B.统一集中 C.基层为主 D.勤俭节约
教学活动设计的内容包括( )、讲解设计、示范设计、情境设计、提问设计和练习设计。
教学活动设计的内容包括( )、讲解设计、示范设计、情境设计、提问设计和练习设计。A.导入设计 B.内容设计 C.知识设计 D.技能设计
完成足球脚背正面踢球动作时,踝关节的运动为( )。
完成足球脚背正面踢球动作时,踝关节的运动为( )。A.踝关节绕冠状轴在矢状面做屈、伸运动 B.踝关节绕矢状轴在冠状面做屈、伸运动 C.踝关节绕矢状轴在冠状面做
某学校教学楼天花板脱落,造成三名学生受伤。此次事故中应当承担责任的是( )。
某学校教学楼天花板脱落,造成三名学生受伤。此次事故中应当承担责任的是( )。A.学校 B.学生家长 C.学校和学生家长 D.学生
理财师应如何做好超常服务?( )
理财师应如何做好超常服务?( )A.提供增值服务 B.提供个性化服务 C.挖掘客户潜在意识的需求 D.注意每一个服务细节 E.建立相应的企业文化和制度