选择题:影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和(A)组织形式(B)领导方式(C)领导作风(D)组织效能 题目分类:南阳师范学院-管理心理学 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和 (A) 组织形式 (B) 领导方式 (C) 领导作风 (D) 组织效能 参考答案:
品德修养过程与德育、智育等教育过程相区别的根本特点在于,它是( )(A)社会规范训练过程(B)教育 品德修养过程与德育、智育等教育过程相区别的根本特点在于,它是( )(A)社会规范训练过程(B)教育者教育引导过程(C)学校纪律约束过程(D)自 分类:南阳师范学院-管理心理学 题型:选择题 查看答案
关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是( )(A)反对灌输,提倡发展儿童的道 关于柯尔伯格的认知发展道德教育理论不正确的是( )(A)反对灌输,提倡发展儿童的道德思维(B)强调澄清儿童混乱的价值观(C)倡导发 分类:南阳师范学院-管理心理学 题型:选择题 查看答案
行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是()搜索复制(A)多血质(B)粘液质(C) 行为特征表现为直率热情,精力旺盛,情绪易冲动等的气质类型是()搜索复制(A)多血质(B)粘液质(C)胆汁质(D)抑郁质 分类:南阳师范学院-管理心理学 题型:选择题 查看答案