已知箱中装有4个白球和5个黑球,且规定:取出一个白球得2分,取出一个黑球得1分。现从该箱中任取3个球(无放回,且每球取到的机会均等),记随机变量X为取得3球所得 已知箱中装有4个白球和5个黑球,且规定:取出一个白球得2分,取出一个黑球得1分。现从该箱中任取3个球(无放回,且每球取到的机会均等),记随机变量X为取得3球所得分数之和,求X的分布列及数学期望。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
“二元一次方程组的应用”的教学片段。师:同学们,我们之前列一元一次方程解应用题的步骤是什么?其关键点是哪两点?生1:①审题,即分析题目中的已知量、未知量以及数量 “二元一次方程组的应用”的教学片段。师:同学们,我们之前列一元一次方程解应用题的步骤是什么?其关键点是哪两点?生1:①审题,即分析题目中的已知量、未知量以及数量关系;②找出题目中的等量关系;③设未知数 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
为拉动经济增长,某市决定新建一批重点工程,分为基础设施工程、民生工程和产业建设工程三类。这三类工程所含项目的个数分别占总数的1/2,1/3,1/6。现有三名工人 为拉动经济增长,某市决定新建一批重点工程,分为基础设施工程、民生工程和产业建设工程三类。这三类工程所含项目的个数分别占总数的1/2,1/3,1/6。现有三名工人独立地从中任选一个项目参与建设。(1)求 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。”请简要分析在实际教学中应怎样培养学生的推理能 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。”请简要分析在实际教学中应怎样培养学生的推理能力。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案