单选题：在讲授《两栖动物和爬行动物》一节时，教师可充分利用的下列哪些无形的课程资源?（　　） ①教材②动物园③学生饲养过小青蛙

题目内容：

在讲授《两栖动物和爬行动物》一节时，教师可充分利用的下列哪些无形的课程资源?（　　）
①教材②动物园③学生饲养过小青蛙
④学生参观过动物园⑤学生观看过《动物世界》⑥学校博物馆 A．①②⑥
B．③④⑤
C．②④⑥
D．②⑥

参考答案：

答案解析：

下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中，正确的是（　　）。

下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中，正确的是（　　）。 A．噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和DNA B．线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖 C．

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分类：初中生物题型：单选题

教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前，安排学生课前通过收集报纸、纪录片等上有关环境被污染，绿色植被被破坏的资料，通过这样的活动可以帮助学生很好的理解所学内容。

分类：初中生物题型：单选题

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语语法课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：

分类：初中生物题型：单选题

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