单选题：用 Photoshop 制作一张图片，其效果和相应的图层面板如 图 9 所示，郁金香图层的部分内容透过键盘图层显示出来，

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题目内容：
用 Photoshop 制作一张图片，其效果和相应的图层面板如 图 9 所示，郁金香图层的部分内容透过键盘图层显示出来，实现该效果需要：
A．隐藏图层
A．隐藏图层
A．隐藏图层
B．使用图层蒙版
B．使用图层蒙版
B．使用图层蒙版
C．使用魔棒工具
C．使用魔棒工具
C．使用魔棒工具
D．调整图层不不透明度
D．调整图层下不透明度
D．调整图层下不透明度
参考答案：
答案解析：

某 PowerPoint 演示文稿的幻灯片浏览试图和设置放映方 式的对话框如图 7 和图 8 所示，下列叙述正确的是（

某 PowerPoint 演示文稿的幻灯片浏览试图和设置放映方 式的对话框如图 7 和图 8 所示，下列叙述正确的是（ ）A．所有幻灯片都设置了动画效果 A．所

分类：初中信息技术  题型：单选题
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针对“分式的基本性质”一课完成下列教学设计。 写出教学重点；（6 分） 设计新知识（性质均分）的导入和探索过程；（16

针对“分式的基本性质”一课完成下列教学设计。 写出教学重点；（6 分） 设计新知识（性质均分）的导入和探索过程；（16 分） 设计一个运用分数基本性质的问题

分类：初中信息技术  题型：单选题
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案例: 朱老师想改变教学评价的方式，策划在学期末举办一次学生美 术作业展。由于朱老师平时主要按照学生作业效果评分，只保留

案例: 朱老师想改变教学评价的方式，策划在学期末举办一次学生美 术作业展。由于朱老师平时主要按照学生作业效果评分，只保留了少量优秀作业，展览作品数量不足;加之

分类：初中信息技术  题型：单选题
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王老师在课程结束时，要求同学之间进行自评、互评。这种 评价方式属于（ ）。

王老师在课程结束时，要求同学之间进行自评、互评。这种 评价方式属于（ ）。A．多主体评价 A．多主体评价 B．过程性评价 B．过程性评价 C．量化评价 C．量化

分类：初中信息技术  题型：单选题
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下列选项中，对义务教育阶段美术课程目标理解恰当的是 （ ）。

下列选项中，对义务教育阶段美术课程目标理解恰当的是 （ ）。A．训练美术专业技能 B．掌握美术批评方法 C．形成基本的美术素养 D．辅助其他课程学习

分类：初中信息技术  题型：单选题
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