单选题:王老师在课程结束时,要求同学之间进行自评、互评。这种 评价方式属于( )。 题目分类:初中美术 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 王老师在课程结束时,要求同学之间进行自评、互评。这种 评价方式属于( )。 A.多主体评价 A.多主体评价 B.过程性评价 B.过程性评价 C.量化评价 C.量化评价 D.判断性评价 D.诊断性评价 参考答案: 答案解析:
下列选项中,对义务教育阶段美术课程目标理解恰当的是 ( )。 下列选项中,对义务教育阶段美术课程目标理解恰当的是 ( )。A.训练美术专业技能 B.掌握美术批评方法 C.形成基本的美术素养 D.辅助其他课程学习 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案
某版本教材设置了“劳动光荣”主题单元,选编了沈英甲《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》、李斌《以工匠精 某版本教材设置了“劳动光荣”主题单元,选编了沈英甲《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》、李斌《以工匠精神雕琢时代品质》、苏辙《文氏外孙入村收麦 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案
“渔光互补”是在水面上架设太阳能电池板发电,水域用于水产养殖的发展模式,在我国中东部地区得到推广且以小型分散式为主。下图 “渔光互补”是在水面上架设太阳能电池板发电,水域用于水产养殖的发展模式,在我国中东部地区得到推广且以小型分散式为主。下图为杭州市郊区渔光互补产业园景观图通过调节 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案