判断题：学习动机越强，学习效率越高。 （　　）

要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的（　　）。A．发散思维 B．辐合思维 C．经验思维 D．理论思维

学习定势属于学习心向。 （　　）

这种分类方法是根据（　　）。[单选题]A．根据信息加工所依据的信息 B．根据反应的时间和精确性 C．根据思维的方向 D．根据创新性

下列哪项学习属于有意义的接受学习?（　　）A．学生兴趣盎然地听科普讲座 B．学生谐音法记忆单词 C．科学家探索新材料 D．玩走迷宫游戏

依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（　　）。A．符号学习 B．概念学习 C．命题学习 D．上位学习