题目内容：
要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的（ ）。
A．发散思维 B．辐合思维
C．经验思维
D．理论思维
参考答案：
答案解析：
单选题：要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的（ ）。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．辐合思维
C．经验思维
D．理论思维
B．辐合思维
C．经验思维
D．理论思维
学习定势属于学习心向。 （ ）
学习定势属于学习心向。 （ ）
这种分类方法是根据（ ）。[单选题]
这种分类方法是根据（ ）。[单选题]A．根据信息加工所依据的信息 B．根据反应的时间和精确性 C．根据思维的方向 D．根据创新性
下列哪项学习属于有意义的接受学习?（ ）
下列哪项学习属于有意义的接受学习?（ ）A．学生兴趣盎然地听科普讲座 B．学生谐音法记忆单词 C．科学家探索新材料 D．玩走迷宫游戏
依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。
依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）。A．符号学习 B．概念学习 C．命题学习 D．上位学习
一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是（ ）。
一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是（ ）。A．外部强化 B．替代强化 C．自我强化 D