单选题:下列哪项学习属于有意义的接受学习?( ) 题目分类:中学教育心理学 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 下列哪项学习属于有意义的接受学习?( ) A.学生兴趣盎然地听科普讲座 B.学生谐音法记忆单词 C.科学家探索新材料 D.玩走迷宫游戏 参考答案: 答案解析:
依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )。 依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )。A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.上位学习 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是( )。 一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是( )。A.外部强化 B.替代强化 C.自我强化 D 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即( )。 在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即( )。A.感性直观 B.实物直观 C.本质直观 D.模象直观 E.言语直观 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案
( )迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认 ( )迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。A.顺应性 B 分类:中学教育心理学 题型:单选题 查看答案